<正>近几年来随着教学改革的不断深化,小学音乐学科教学理念也得到了不断的更新和发展。但由于音乐节奏教学处于起始阶段,在发展过程中依旧存在着许多问题。这对于小学音乐学科教学的效率提升有所阻碍。本文就小学音乐学科教学当中提升学生节奏感为探究出发点,通过教学中的肢体语言辅助力度,激发学生音乐学习兴趣,在节奏教学中合理利用乐器,并有效联系学生实际生活培养学生的节奏感,对于小学音乐学科教学中学生节奏感的培养进行探究。
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