课程建设是新时代高等教育内涵建设的重要抓手,而回归课程教学本分是必然要求。回归本分的课程教学应遵循一些基本的要求:重视教学目标的完整性,以达至人的全面和谐的发展;强化教学过程的对话性,以深化教学过程的内涵;坚持课程教学的高深性,以体现高等教育的本质属性。
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