摘要

<正>在所有课程的教学中,引导学生进行预习方都是一个必不可少的教学环节。结合小学生的特点,如果能够对学生进行科学、合理引导,学生就会预习产生兴趣,进而对小学语文的教学产生非常有利的影响作用。预习可以帮助学生了解新的知识和内容,而在语文学习上,语预习不但可以使学生更好地了解即将学到的知识,更可以进一步激发学生的语文情感,并最终帮助学生培养正确的