自主性即个体对自身行为的意识与调控能力,幼儿知道自己要做什么,能依据个人对正确事物的信心行事,积极主动地去做该做的事情,通过自身的活动获得发展。而创造力是一种思维能力,它并不是漫无边际、天马行空式的创意,而是能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿能力的一种教学形式。那么如何在区域游戏中发展幼儿的自主性和创造力?
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