当前，社交媒体已成为人们经常使用的信息交流平台，也是高校思政课教学的重要辅助工具。探析社交媒体在思想政治理论课中的运用方法，针对社交媒体环境下高校思政课价值引导受干扰、思政课教师引导力受到挑战、大学生主流价值信息获取受到分解等问题，凭借社交媒体的信息传播优势，从充实教学内容、创新教学方法、丰富教学载体、拓展教学评价等方面提出实践理路，旨在不断提升高校思政课的教学效果。
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