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摘要
“未来教育”是马克思科学社会主义学说的重要内容。马克思提出此论述，针对的问题域是教育与生产劳动的彼此分离，对教育、生产劳动，进而人的全面发展造成严重危害；现实基础是“未来教育”在机器大工业生产背景下出现萌芽，并被证明为成功可行，但因资本主义生产方式的结构性限制无法充分发展。“未来教育”是合规律性与合目的性相统一、符合社会主义本质规定的教育方式，表现为现代教育发展趋势，在提高社会生产、造就全面发展的人、锻造无产阶级上发挥重要作用。
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单位中共中央党校; 国家行政学院
