阅读的时代遭遇

作者:刘学坤
来源:图书馆理论与实践, 2020, (04): 81-84.
DOI:10.14064/j.cnki.issn1005-8214.2020.04.019

摘要

阅读是一切教育的基础,它可以培养人的自我选择能力、促进相互理解,并培养公民的道德等公共兴趣和动机,不断促进人和社会的和谐。阅读及其教育性都处于当今时代遭际之中,具体表现为人的阅读兴趣降低、阅读在娱乐风暴的袭击中趋向感官化、阅读的教育功能的弱化。但是现代技术也为阅读提供了技术化的支持,得以让人们保持着对阅读前景的信心,而且把这种潜力转化为教育的能量。未来的阅读将越来越民主化和个性化,阅读的潜力将在这种个性化中不断"解放"出来。

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