摘要

高中数学作业是数学教学环节中不可缺少的组成部分,是对课堂教学效果的检测和知识学习的延续和巩固,同时更是培养学生应用知识、独立思考、提高计算水平的重要手段。合理的作业设计对学生理解知识,掌握数学方法,培养数学思维有着重要的作用,也直接关乎教学质量的高低。从边疆高中实际情况出发,探讨数学作业的设计策略。