试析生物学学科核心素养的要素及其关系

作者：卢媛

来源：中学生物学, 2019, 35(08): 55-57.

• 生物学学科核心素养
• 生命观念
• 科学思维
• 科学探究
• 社会责任

从哲学和心理学角度尝试建立认知的基本结构,分析生物学学科核心素养要素在其中的对应、从属或定位,以及生物学学科核心素养要素之间的关系,以期对基于生物学学科核心素养的教学提供参考、借鉴与启示。