论化归思想在小学数学教学中的应用

作者：王辉

来源：新课程, 2018, (02): 101.

• 化归思想
• 小学数学
• 应用探究

数学思想方法不仅是学生学习数学知识的重要前提,也是数学教学的关键内容。在新课改背景下,强调广大小学数学教师在设计、组织各项教学活动中,除了内容的新颖丰富,以及方法的灵活之外,还要注重学生思维能力的培养,积极为其传授各种数学思想方法,以此来从整体上提高小学生的数学综合素养。