在新课改的不断推动下,各个小学提高了对素质教育的重视,小学生心智还不成熟,关于语文这门人文情感浓厚的学科,教师应在教学过程中引领学生感悟情感,陶冶学生的情操,让美育思想走进每一个教育者的心里。从情感熏陶在小学语文教学中的意义分析,剖析现阶段存在的问题并提出了相关对策。