成为儿童生命成长的合伙人

作者：邱洪艳

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (70): 37-38.

• 专业发展
• 儿童
• 生命成长合伙人

<正>教师的专业发展,自然需要学科专业知识。但教育首先是指向内在心灵的事业——用灵魂去激荡灵魂。每位教师都应该是儿童生命成长的合伙人。因此我觉得教师的专业发展,最核心的是心灵的修炼——永葆童心,分享童趣,审美童年,成为儿童生命成长的"同谋"。成长需要找准"儿童站位"我的小学时光是在蕊春园度过的,这里的