小学语文作业设计的路径探索

作者：曹志文; 张庆春

来源：宁夏教育, 2022, (06): 53-55.

• 小学语文
• 作业设计
• 典型问题
• 破解路径

目前,小学语文作业设计存在教师自创作业设计投入精力不足,课前、课中作业设计适切性不强,多元作业设计实践力度不够等问题。文章从围绕教材落实语文要素,优化作业设计;立足课堂,发展思维,体现导学助教功能;注重实践,敢于创新,满足不同学生差异性需求等路径进行探索,以使学生成为“双减”背景下最大的受益者。