小学数学教学效率提高策略探究

作者：陈忆菊

来源：读写算, 2018, (25): 131.

• 小学数学
• 教学效率
• 策略研究
• 问题分析

在数学课堂教学中,教师应丰富教学手段,想方设法去激发学生的学习兴趣,让学生爱上数学,爱上数学课,把爱数学的热情融入数学课堂中,从而提高课堂效率。教学效率是教师在课堂规定的教学时间内,根据课堂教学要求,完成相应的教学内容,培养学生掌握相关知识。