思维导图在高中地理教学中的应用探究

作者：纪素琴

来源：学苑教育, 2021, (34): 39-41.

• 思维导图
• 高中地理教学
• 应用探究

思维导图是适应教育改革而生的新型教学手段,把它引进教学是有科学依据的。在高中地理课中应用思维导图进行教学意义重大,可以激发学生学习兴趣,提升教师教学效率,加强学生思维发散能力。而思维导图在高中地理课的应用策略,即如何贯彻到课前、课堂和课后的地理教学过程中,则是本文论述的重点。