以体育学院学生为研究对象,结合体育学院学生的运动解剖学实验课教学改革实践,针对实验教学改革的问题、过程和效果进行综合分析,以期推动运动解剖学实验教学的进一步优化.高校体育教学改革的持续深入,促使高校体育学院的《运动解剖学》实验教学要打破传统的课堂教学模式,构筑开放、交互和高效的实验教学新模式.