基于单元整体观视角的高中圆锥曲线概念教学——以“双曲线的简单几何性质”为例

作者：邢富根

来源：中学数学月刊, 2023, (07): 44-50.

• 单元整体观
• 概念教学
• 圆锥曲线

在圆锥曲线的概念教学中，通过整体性研究，把握数学知识的联系与发展、思想与方法论的普遍性与统一性，通过大单元宏观视角，准确认识每个概念在教学中的核心定位.突出概念生成逻辑，内化素养提升.