试图开发具有特色的高校体育俱乐部课程资源，旨在为高校体育课程开发提供理论依据和参考蓝本。基于高校体育俱乐部教学模式的概念、特征、组织形式和开发需求，将轮滑运动引入高校体育俱乐部课程中，从政策背景、社会需求和个性发展三个层面剖析了轮滑课程开发的理论依据，最终构建高校体育俱乐部教学模式下的轮滑课程目标体系、关键内容、实施方法和考核评价。
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