国内融合教育研究的现状及发展趋势——基于CNKI学术期刊2001—2020年的可视化分析

作者：宗世英; 李春燕

来源：长春大学学报, 2022, 32(11): 95-103.

• 融合教育
• 可视化分析
• 知识图谱
• 研究现状

研究采用CiteSpace软件对知网数据库融合教育领域进行文献计量分析，通过可视化图谱呈现研究领域的知识结构、研究关联与前沿热点等特点，系统地描绘融合教育研究领域的现状。文章结合融合教育热点文献对融合教育领域的研究现状进行解读，对融合教育领域研究的发展趋势作了系统分析。

• 单位
  长春大学