高中数学高效的复习课是高考成功的关键。由于高中数学章节内容多、抽象性强,学生难以理清知识之间的逻辑关系,并且在复习课中教师的复习形式单一、复习时间紧、讲题快,这都严重影响了数学的复习效果。针对以上复习课存在的现象,本文基于智慧课堂下研究思维导图在高中数学复习课中的应用来提高学生学习的兴趣和复习效果,培养学生主动学习、积极探索的精神和提升数学思维能力。
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