当代知名教育家朱永新教授自发起“新教育实验”模式的20余年来，不断与时俱进，在理论和实践方面积极探索。“新孩子读本”作为其最新研发成果之一，极具发展前景。论文以朱永新主编的《给新孩子的中华优秀传统故事》系列丛书为例，通过对其内容设置进行分析，阐发从“新教育实验”到“新孩子读本”的发展脉络。
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