传统的教学模式、教学任务、探究活动等都局限于教师本人的教学设计,教学方法不新颖,教学效果不理想。近年来一种新的教学模式"翻转课堂"应运而生,在"翻转课堂式教学模式"下,学生可以借助互联网去使用优质的教育资源。学生在家就可以自主地完成知识的学习,学生可以在活动中学习,在活动中探究,在活动中掌握专业知识。运用"翻转课堂式教学模式"教师的角色也发生了变化,教师从一个讲授者转变成理解学生的问题和引导学生去运用知识的协作者,从而达到更好的教育效果。
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