新工科背景下电气专业核心课程一体化教学研究

作者:孙会琴; 孙丽华; 郭英军; 甄然; 安国庆
来源:中国现代教育装备, 2022, (21): 90-93.
DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2022.21.030

摘要

基于电气工程新工科创新人才培养的需求,围绕新能源发电和电动汽车等学科热点领域,提出了以工程应用项目为主线的核心课程一体化教学体系建设思路,分析项目基本组成结构,明确知识支撑体系,将专业知识与工程项目有机融合,达到提高学生的工程实践能力和创新能力的目的,培养高水平的工程应用型人才,为地方经济发展提供人才保障。

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