摘要

高中地理作为一门十分关键的基础学科,内容对于学生的重要性不言而喻,高中地理学习成绩关系着学生的前途命运,地理在生活中的应用也逐渐引起了学生和老师的重视。但在教学过程中还存在着一些问题需要改进,传统的课堂教学太单调、学生仅仅为了取得高分,而且学习地理知识缺乏兴趣爱好、老师主导课堂学生积极性不高等问题影响着课堂效率的提高。如何改进教学方式、激发学生学习兴趣成为现阶段研究的重要问题。