<正>2011年版《语文课程标准》指出:"初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。"由此可知,在阅读教学中教师要重视语用,重视对学生表达能力的训练。笔者以教学《少年王冕》一课的片段为例,基于"王冕是一个孝顺的孩子"这一内容,直奔言说主题,让原本静止的文本言语变得更加灵动鲜活。【教学片段】师:同学们,大家读了这篇课文,请你们说一说王冕是一个什么样的孩子?生:王冕是一个学习非常刻苦认真的孩子。生:王冕非常孝顺他的母亲。师:那谁来说说,王冕是怎
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