模拟新收患者在临床教学中的应用

作者：秦茵茵; 黎锐发

来源：中国高等医学教育, 2012, (12): 13-14.

• 模拟新收
• 教学考核
• 临床医学实习 simulated patient
• educational examination
• internship training

探讨模拟新收患者的方法在临床医学教学中的意义。医学实习生出科考核时,对照组予专业理论闭卷考试,实验组进行模拟新收患者的考核;追踪观察1年。实验组学生工作较为冷静,善于主动与患者沟通和向带教老师提问,在临床实践中具有较强的动手能力;毕业成绩优良,顺利通过试工。出科模拟新收患者比出科理论闭卷考试能增强学习效果,提高学生的科研创新和解决问题等能力。

• 单位
  呼吸疾病国家重点实验室; 广州呼吸疾病研究所; 广州医科大学