摘要

<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出,语文课程的本质是“一门学习语言文字运用的综合性实践性课程。”这个定义回答了两个问题:一是“学什么”,即“学习语言文字运用”;二是“怎么学”,即注意“综合性”“实践性”“生活化”。叶圣陶先生说:“写文章不是生活的点缀和装饰,而就是生活本身。”只有用心去感受生活,真实地表达生活,在思考、表达中反思生活,才能为写好习作做好充分的准备。笔者结合统编版六年级语文下册第一单元习作《家乡的风俗》的教学,谈谈习作生活化指导策略。