关于幼儿园课程生活化游戏化的思考

作者：管晓玲

来源：新智慧, 2019, (30): 32.

• 幼儿园课程
• 生活化
• 游戏化

幼儿园作为人生最初教育阶段,要通过与生活的相结合,让幼儿在生活中学习积累经验。因此,有必要将生活和学习、游戏有效结合,以此增加幼儿学习的兴趣。对幼儿这种缺乏判断力、认识能力不足的群体来说,应根据其爱玩的性格特点引导他们认识世界,主动学习,在生活中和游戏中积累知识和经验。因此,本文分析了在幼儿园采用生活化游戏化课程对幼儿的影响。