走班制背景下良好师生关系的建立探索

作者：臧敏

来源：成才之路, 2021, (16): 36-37.

• 普通高中
• 走班制
• 师生关系
• 建设
• 问题
• 策略

走班教学是一种不将学生限制在一个教室,而让学生或根据学科兴趣的不同,或根据能力层次的不同,在不同教室流动上课的教学模式。文章简述走班制背景下良好师生关系建立存在的问题,并从"加强课程设计,丰富教学形式""凸显学生特征,注重因材施教""加强教学管理,做好教学指导"等方面探讨构建良好师生关系的策略。