摘要
国内外父母教养方式和行为的研究已经不少,总的来说,积极的父母教养方式和行为,比如温暖、自主性鼓励对儿童都有积极作用,反之,严厉等消极教养方式对儿童有消极作用。然而由于实证证据缺乏,数据收集困难,绝大部分国内外已有文献提及家庭教养行为时,都集中于母亲的教养行为。关于父亲教养方式的研究十分有限。由于男女差异,父亲对子女的影响很可能和母亲对子女的影响不同。本研究比较母亲对女儿、母亲对儿子、父亲对女儿、父亲对儿子的教养方式有何不同,同时考察教养方式对儿子和女儿的心理与行为适应的作用有何不同。本研究包括2200个上海市儿童(52.74%男孩;儿童年龄:M=7.40,SD=0.57)的父母。数据收集于20...
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单位上海纽约大学; 北京师范大学