“互联网+教学”模式在社会工作教学中的应用分析

作者：韩冰

来源：无线互联科技, 2020, 17(24): 152-153.

DOI：10.3969/j.issn.1672-6944.2020.24.074

• 互联网+教学
• 社会工作教学
• 作用
• 应用策略

在"互联网+教学"的背景下,传统的教学方式难以很好地达到教学效果,特别是对于具有较强实践性和复杂性的社会工作课程而言,更难以达到预期的教学效果。而"互联网+教学"模式作为一种线上线下相结合的教学模式,师生可以线上交流,也可以线下互动,既能够发挥出当今流行的慕课、微课、翻转课堂的优势,又能够在课前、课上、课后整个教学全过程实现线上和线下的有机结合,满足每一个学生的个性化需求,让学生获得更好的学习体验。基于此,本文首先介绍了社会工作教学中"互联网+教学"模式应用的重要作用,之后提出了"互联网+教学"模式在社会工作教学中的应用策略。

• 单位
  吉林化工学院