以信息技术作为支撑,充分把握信息化教学内涵,将混合式学习理论融入到课程教学中,结合目标导向、任务驱动教学方法,探索混合式学习的实施思路,提出了"整合相关教学资源,进行课前、课中、课后教学设计,"线上+线下"学习衔接,打造弹性智慧课堂,基于学习行为分析的形成性考核评价方式"等混合式学习模式的思路,激发学生自主学习的能动性,推进高等教育信息技术与课程教学更深层次融合。
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