很多学生对自己未来的升学、职业都没有明晰的方向，高考志愿填报时存在盲目选择专业的现象，这种现象产生的原因主要有：学校缺少生涯规划课程；学生自我认知能力不够，容易被他人主观评价左右；生涯目标模糊或缺失，职业价值观单一。因此，在班级管理实践中，充分渗透生涯规划的元素，能有效调动学生的内驱力，激发学生的学习动机，使学生更快地了解自我与社会、工作之间的关系，使学生在学习文化知识的同时增加对未来社会的适应能力。
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