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摘要
乡土文化是中国文化的根脉。乡土文化融入定向师范生课程体系对厚植他们的乡土情怀、提升农村教育质量、促进乡土文化的传承和创新具有重要作用。目前，高职院校在定向师范生培养中对乡土文化、乡土社会的关注不足，不利于人才培养目标的实现。乡土文化融入定向师范生课程体系需要在顶层设计和教育教学、显性课程和隐性课程上同时发力，从校本教材建设、教学资源开发、学科教学融合、实践基地建设、校园文化建设等方面同向着力，完善学生的知识结构，涵养学生的乡土情怀。
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单位怀化师范高等专科学校
