在大学体育教学中引用翻转课堂,不仅缓解了学生被动学习的僵局,培养学生浓厚的学习兴趣,还使学生真正体验到学习体育课程的重要性,对促进其身心发展具有诸多帮助。基于此,下文主要结合近年来工作经验,针对翻转课堂对大学体育教学改革的启示与借鉴进行分析。