创意课堂大写意——临朐县寺头镇寺头小学数学反思能力培养创意课堂纪实

作者：史会清; 孙福龙; 李宗花

来源：山东教育, 2018, (16): 36-39.

<正>反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认知的过程,当代建构主义学说认为:学习要在活动中进行建构,要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象。显然,学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。荷兰著名数学家费赖登塔尔教授曾指出:"反思是数学思维活动的核心和动力。"但在目前小学生的学习中,最薄弱的正是反思性学习这一环节。为此,临朐县寺头镇寺头小学围绕