摘要

说理深刻是高考作文“发展等级”评分的重要标准,也是课程标准对“思维严密性、深刻性和批判性”的要求。笔者针对高中议论文写作说理片面肤浅等现状,结合作文示例,从四个方面探讨议论文写作说理深刻的策略。