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摘要
<正>班集体作为教师和学生共同学习和生活的重要场所,是学生健康成长的重要平台,是学生接受教育和感悟校园生活的基本单元。班集体的建设离不开班主任和学生的共同努力,当前班主任在日常班集体建设过程中多多少少存在问题,如班级管理部门太多、班级管理活动刻板、班级管理制度缺乏等。在实际班级管理过程中,班主任需从班情、生情等多维度开展实情分析,制订出符合当前学情的班集体建设计划,并通过开展相应班级活动促使学生具备良好的思想品德,养成较好的学习习惯,在与他人日常相处中实现互相尊重、互相帮助。一、确定班集体的奋斗目标
