从课程到教学，从教学到立德树人，数学教育在其中发挥着重要作用，同时数学教育在改革的影响下不断发展．在新时期，数学学科核心素养是教师组织教学活动的出发点和落脚点．笔者把握立德树人教育任务，以核心素养为重点，探索并应用多样化的策略开展高中数学教学活动．在本文中，笔者立足数学核心素养的四个维度，将理论与实践相结合，阐述开展数学课堂教学活动和培养学生数学核心素养的策略．
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