课外阅读的作用不仅是对课堂阅读的补充,更是对学生语文情操的陶冶,使学生的知识面得到进一步扩大。新课改对小学语文课外阅读提出了更为具体的要求和规定,但是当前农村小学生在课外阅读中还存在各种各样的问题,如缺乏阅读兴趣、阅读方法单一等等,导致阅读效果并不理想。针对于此,本文在这些问题的基础上,深挖其形成的原因,并提出有效对策。
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