美国高等教育的发展和精神实质——以其成文法和判例作用为视角的探讨

作者：袁东; 李嘉欣

来源：西北工业大学学报(社会科学版), 2019, (04): 57-118.

• 美国
• 跨文化研究
• 高等教育
• 成文法和判例

在西方社会,任何一种社会公共机构的发展和精神实质都可以在其法律体系中找到源泉和体现。本文以美国高等教育发展历程为线索,探讨了几个重要公约、法律和判例对其大学文明和独特精神实质形成的重要作用,希望对多视角研究美国高等教育的发展,并借鉴其有益经验促进我国"双一流"大学建设发挥积极作用。

• 单位
  中央财经大学