适合专业认证的“团队/综合项目”式毕业设计模式

作者：张; 孙孝峰; 沈虹; 朱艳萍

来源：高教学刊, 2019, (22): 194-196.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.22.065

• 专业认证
• 毕业设计
• 电气类
• 综合项目

深化高等学校教学改革,提高专业办学水平,努力办出学科特色,是燕山大学电气工程及其自动化系探索研究与实践的重要课题。提出一种适合专业认证背景下的电气类"团队/综合项目"式毕业设计模式,有效解决毕业设计环节面临的选题和管理难题,在提高学生整体专业综合能力水平方面有重要意义。

• 单位
  燕山大学