课堂中的“伪对话”(下)

作者：黄玉峰

来源：内蒙古教育, 2018, (11): 16-18.

• 伪对话
• 对话型
• 王尚文

<正>(四)"伪对话"似乎是语文课(也许还有政治课)所特有的问题,其他如数学、外语等学科,较少出现这个问题——时间宝贵,教师多传授一些知识还来不及,哪有时间绕圈子忽悠人呢?而"语文课最无聊"也成了许多求知欲旺盛的学生的"共识"。为什么会有这样的现象?"伪对话"的成因恰恰与语文学科独有的几个特点有关。