对我国硕士研究生学习经验的调查分析

作者:刘朔; 陆根书; 席酉民; 梁磊
来源:复旦教育论坛, 2006, (03): 59-63.
DOI:10.13397/j.cnki.fef.2006.03.014

摘要

本文根据对我国27所高校2781名硕士生学习经验的调查分析,提出了改革我国研究生教育,提高研究生教育质量的五项建议:贯彻落实科学发展观,加强研究生教育过程的宏观管理和质量监控,促使研究生教育由数量发展向质量提高转变;高等教育重点建设计划要以人为本,既要关注“硬件”建设,更要关注“软件”建设;鼓励博士生导师指导硕士研究生;鼓励研究生结合导师的研究课题开展学位论文工作;注意缩小研究生教育的区域差异,积极推动西部地区研究生教育发展。

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