本文通过对一位中学美术老师的个案访谈,让大家较为立体直观地认识美术融合教育的价值和意义:把优秀藏族传统文化艺术视为中华文化之瑰宝,将藏族传统美术融入学校现代美术教育教学中,增加美术课程的亲和性、适切性和地方性,促进藏族学生全面发展和综合素养提升,既有利于继承发展民族传统美术文化,丰富中华文化宝库;也有利于加强民族团结融合教育,促进中华民族共同体意识。
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