基于发展科学思维的高中物理学习指导

作者：严汝新

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(27): 24.

<正>勤于思考是学生科学思维发展的源泉,爱因斯坦将成功的秘诀与归结为思考,思考,再思考。同时,物理学科核心素养的一个重要组成部分就是科学思维,基于发展学生科学思维的物理学习,能够更好地促进物理学科核心素养的落地。笔者结合具体的教学实践,就如何发挥教师的主导作用,灵活思维促进学生科学思维和其他方面素养的发展,谈几点思考。一、完善思维过程,提升思维品质无论是新授课还是复习课,学生在学习过程中思维的灵活程度都是学生知识、方法掌握程度的体现。