高中语文教学中构建引导型课堂的策略研究

作者：杨国清

来源：家长, 2023, (19): 73-75.

<正>教育部《高中语文新课程标准》指出教师在教学时应该促进学生均衡发展，给予学生个性化成长空间，打造开放性教学课堂。在新教育背景下，传统机械式教学模式难以满足教育发展的需求，在某种程度上固封了高中学生语文学习能力的发展。因此，高中语文教师应该在实际教学中构建引导型课堂，将“满堂灌”教学模式变换为引导学生自主探究的形式，使学生的主观能动性得到良好发挥，进一步突出学生的主体地位，提升学生的自主学习能力，全面提高学生语文文化素养，保证高质量、高效率完成教学任务。在构建引导型教学课堂的过程中会遇到一系列问题，教师需要引起高度重视，加强运用和把握引导型课堂，积极利用和开发多样化教学资源，从而创造更多教学条件和机会，进而对学生展开合理化、科学性指导，使其牢固掌握所学知识，提升知识运用能力。