基于儿童发展的足球课程思考

作者：王蓓

来源：好家长, 2022, (23): 62-63.

<正>陶行知先生主张“生活教育”，即教育源于生活。在“知行合一”理念的主导下，我园开展了足球特色课程，通过游戏的形式让儿童在玩中学、学中玩，促进儿童身心发展。本文从理论基础、课程目标以及课程设计等方面，阐述儿童足球课程与儿童发展之间的关系。一、开发儿童足球课程的理论基础儿童足球课程开发经历了较长时间的研究与试点工作。2019年，教育部发布了《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》，正式将足球课程从理论环境投放于实践中。