摘要

<正>在初中英语教学中培养学生的读写能力,对于学生英语综合能力的提升有十分重要的意义。而在教学实践中由于读写教学的分离,不能使读写发挥相互促进的作用,这是目前英语教学存在的关键性问题,也阻碍了学生读写能力的培养。教师要充分认识到读写融合的重要意义,实现读写的高度融合,