作文是小学高年级教学实践中难度较大的部分,要想较好地完成作文学习任务,需要小学生具备较强的语文综合能力,这对小学生的语文综合素质提出了较高的要求。互动情景教学是一种全新的小学语文教学形式,在教学实践中进行应用,对于高年级作文教学有较为明显的促进作用。本文较为详细地阐述和分析了小学高年级语文作文互动情景教学的有效实施策略。
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